上《腌酸菜》的科学领域公开课的时候，苏禾就挺喜欢她的教学风格了。
嗯……就是给人一种比较温暖的感觉。
同一班里，她上课的时候小朋友都比较爱听，上课的氛围也比较好。
但是另外一个从小学下来的老教师上课的时候，就比较枯燥乏味，小朋友听课的时候就比较闹腾，纪律也不行。
反正对比风格比较强烈。
今天早上来上课，苏禾还是挺期待的。
之前都是上的科学领域的公开课，中八班的两位老师都是语言领域比较出色的，所以这也算是她第一次直观的感受到，艺术领域里美术活动的课程。
音乐部分的话，她自己在学校里都亲自体验过，所以多少清楚一点。
一群小朋友在吃早餐，看见有客人老师进来的时候，就知道他们有其他老师来上课了。
这种情况在虞城机关幼儿园这里算是比较普遍的现象，所以小朋友们都能够很好的适应这种情况。
吃完早点，自发的去喝水洗手，然后乖乖的回到自己的位置上坐下。
顽劣一点的就好在跑来跑去，详情可参照夏末一以及他的好伙伴凌皓翔。
两个小家伙都已经是习惯性的在课堂上捣乱了，所以根本就别说安静下来了。
而且要说这两个小家伙的区别，那就是夏末一能够即便是在捣乱，也能够跟上老师的提问。
那凌皓翔就不一样了，那是真的一问三不知，反正只要是公开课那就是送出去的对象。
刘老师早上一进来，就把两个小家伙分开了。
现在正是上课的功夫，刘老师去了隔壁班上课，而晏老师今天也是大早上就来了。
在隔壁班老师上课的功夫，两个小家伙隔着整个教室坐在斜对角的位置。
苏禾找了把椅子坐在夏末一的边上，也算是监督他上课不要捣乱。
另一边晏老师则是坐在凌皓翔的边上，这家伙比起夏末一来更难搞，晏老师直接自己监督着。
龙老师去取兼餐了，正式上课就相当于有两个老师在下面看着，主讲老师在上面讲。
“中八班的小朋友们，你们有人见过我，知道我是谁吗？”
话音刚落，就听见有叽叽喳喳的讨论声出来了。
隔壁老师拍拍手，示意小朋友们先安静下来，然后才又接着说道：“嗯~我刚刚听到有小朋友说出我是谁了，不过为了有些不知道我的小朋友，我就做自我介绍好不好？”
这次是小朋友们统一的回答声：“好……”
“好的好的，我感受到小朋友们的热情了！我呢，是中七班的老师，小朋友们可以叫我张老师。”
“那现在小朋友们看看我面前的屏幕上放的照片，你们有谁知道这是什么东西吗？嗯……我们现在请会举手的小朋友来回答好了！”
张老师指着面前显示屏上的烟花图片，开始进入课堂主题。
然后就是请小朋友回答互动的环节，“炮仗”、“鞭炮”、“火炮”、“火花”……
各式各样的回答，但是小朋友们没有人准确的说出‘烟花’两个字。
张老师又开始引导小朋友们观察，“你们看刚刚又小朋友说这个像一朵花，老师也觉得挺像的，不过这个花好像和其他的花不太一样，你们在仔细想想自己有没有见过它呢？”
后面又简单提问了几个人，见还是没人知道他的准确叫法，张老师就开始慢慢引导小朋友们说出这个词。
“是烟花！我们家过年的时候就会放，有的时候还会看别人放的！”
得到这个回答之后，张老师立马反馈回去，然后开始进入绘画的主题。
“老师这里呢，有黑色的卡纸，还有很多不同颜色的油画棒，那我们刚刚看过这些烟花了，那小