础知识学习还有练声，董明已经可以非常轻松地将周老师弹出的曲子用简谱记录下来，出错的次数也越来越少。至于根据简谱唱出曲子的这项内容，董明做得还不算到家，他经常注意了节拍与强度，就顾不上了曲调，而专注与曲调之后，其他方面就照顾不到了。不过周老师对董明在音乐方面的进步速度，大加赞赏，周老师曾跟汤老师讲过，如果不知道董明是体育生，她都怀疑董明将来会不会准备向音乐生方向发展。
音乐课结束了，董明与初二四班同学一道离开了教室，但当他走出教室的瞬间，董明呆在了那里，因为，在教室门口，不远的走廊处，他的父亲，正乐呵呵地站在那里。