什么“call carrie!”
刘晓棠笑笑，“thanknu carrie!”，然后回到了教师。
她其实挺担心洪雁批评她，她自己也知道自己虽然是文艺委员，但其实只能起一个带头作用，并不能起组织的作用。因为每到有文艺活动的时候，她都要带头参加。组织的活动都是班长、副班长或者是组织委员帮她完成的。
责任和期盼这两个概念，在还是初中生的杨念心里是分不清的。只是他知道，让别人失望和让自己失望一样令人难过。杨念其实羡慕刘晓棠，因为杨念能看出来刘晓棠特别喜欢跳舞，她喜欢参加舞蹈比赛，喜欢组织舞蹈队排练，她愿意为舞蹈队联系排练场地，包括给每个人确认服装。
如果要避免让别人失望，最好的办法就是不要随便让别人对自己有希望。这一句话，也许杨念到大学才能组织出来，但是这个道理，杨念从小初一和初一开始就已经很透彻地理解到了。杨念并不是因为不愿意为集体付出而提出不当班长。他只是觉得，好像生活里都是别人的期待，他自己除了“需要满足别人对他的期待”之外，他自己还想要什么这件事情，他还没有时间想清楚。
其实这件事并不困难。如果有时间，杨念在小初一的时候可以去参加篮球培训班，而不是花了很多时间在协调班级的活动上；杨念在初一的时候可以去学双簧管，而不是帮老师组织办理的各种课余活动和比赛。既然每个人都只有24小时，做了一件事，就必然会缺少做另一件事的时间。最这个选择很简单，但是让所有人都能平和的接受这个选择可能不容易。别的人可能会曲解他的意图，这会给善良的杨念造成更大的困扰。
像杨念这样细腻的人，他其实需要几个直接坦率的朋友，也许小初一就加入篮球队会改变他的性格，改变他的人生轨迹，但是这一切都是因为，一只蝴蝶在这一刻这样扇了扇翅膀，仅此而已。
不知道为什么，杨念总觉得别人是别人，他是他。他心里对于“我们”这个概念，特别淡漠。其实这是因为他不知道自己想要的是什么，所以他既不知道自己是否和别人有一样的想法，也不确定自己是否和大家想要的不一样。
如果他可以在小初一的时候就和老师解释自己的爱好是篮球，自己个子高，说不定可以早两年加入校队成为校队主力，这样老师一定不会误解他不当班长是因为不想参与集体活动。
杨晓辉在杨念刚上初中的那年，是有一个机会去红羽区的外企工作的，但是就由于刘静几句没怎么过脑子的抱怨“想想搬家就麻烦，还要办转学，而且我去了红羽到时候回成林上班要一个多小时”这件事就算是被否决了。如果杨晓辉当时去了红羽区的外企，可能后来的一切都会不同。杨晓辉和刘静可能本质上就跟杨念是不一样的人。或者是因为这头二十年的平稳，几乎一点波澜都没有的平稳，才让杨念逐渐长成了一个不一样的人。
杨晓辉和刘静没想过的是，在外企高工资的吸引之下，其实地方单位是感受到极大压力的。留不住人，说什么就都没有用了。就算政策直接把机会送到面前，没人上阵也是白搭。
杨念记得在上了高中之后，班上的有一些同学纷纷转学了。杨念不知道的是，那几年里成林二中（初中部）转学去其他区的学生更多。因为他们的父母都找到了当下更适合自己的工作机会，也决定去迎接不同的挑战，也同时把“人才流失”这个挑战留给了成林。
杨念一直到高中都在成林区可能也恰恰圆了杨念的篮球队梦。杨念很喜欢篮球，他不光喜欢打篮球，还喜欢和爸爸一起看nba。看乔丹最后一场nba常规赛的时候，看见杨晓辉眼中泛泪，杨念还不明白为什么。后来当他明白过来的时候，就像所有其他的事情一样，都已经太晚了。虽然当时杨念不懂，多年以后他还是