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第一百二十三章--以形补形(2 / 2)

那时候可能都不用跟同校老师抢名额。研究生学历直接认定一级教师的政策在q市长久存在的,在职研究生毕业同等待遇!

到时候艾文把毕业证、学位证复印件一印,去教育局人事科咔咔一认定,一级职称手到擒来!

不过证书这东西还是多多益善,就算以后艾文想往上(高中)再走一步,这些荣誉上的东西也能给自己加不少分。

每年q市都有一定的人事变动,在全市教育一盘棋的大环境下,艾文可能今年在七中任教,明年就被调整到五中。如果艾文成绩优秀,甚至还可能被调到高中任教在教师鄙视链当中,大学老师鄙视高中老师,高中老师鄙视初中老师,初中老师鄙视小学老师,小学老师鄙视幼师

而且高中教师的工资确确实实比初中老师要高那么一级。同等职称、同等学历、同等工作年限的情况下,高中老师的月薪比初中老师要高一千块左右。

初中老师和高中老师国家层面的基本工资是一样的,一千元的工资差额体现在绩效工资之上。所以艾文打算研究生毕业、送走手里这个班级之后往上走一步。

这并不是无稽之谈艾文是有这种基础的。首先他工作能力优秀,其次他爸艾迪生在实验高中当教导主任这很重要,老艾说一句话的价值比他努力三年可能还要大!同时艾文和曾经教过他的老师们依然保持着密切的联系,逢年过节他都要提着礼品看望。有这些老师帮衬,他想提高中有很大的可能性。

谢明杰妈妈最后还是被艾文忽悠瘸了,她现在心里美滋滋的我家儿子要参加国家级比赛了!如果能拿奖的话,我儿子就厉害了!

“老谢!赶紧给儿子洗水果去!看儿子都辛苦成什么样了!”谢妈妈对躺在沙发上看书的老公吆喝道。

老谢苦哈哈地从冰箱里取出葡萄一粒一粒地清洗天知道老婆的脑回路是怎么形成的!吃葡萄明目!以形补形?

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